Unterricht im Fach Informatik

Lehrende:

Herr Mink (Fachvorsitz), Frau Clarenz-Löhnert, Herr Hof, Frau Nolte, Herr Winden

Medienpädagogisches Konzept

Ziel: Jeder Schüler soll während seiner Schullaufbahn mit der Handhabung von Computern und mit Möglichkeiten, Grenzen und Gefahren der Neuen Medien, insbesondere des Internets, vertraut gemacht werden.

Inhalte

Informatik Klasse 5
Die inhaltliche Festsetzung sieht folgendermaßen aus:

• Windows-Grundfunktionen – Dateiverwaltung (Informatiksysteme)

• Textverarbeitung (Text und Bilder in einem Dokument) in Kooperation mit dem Fach Deutsch

• Tabellenkalkulation in Kooperation mit dem Fach Mathematik

• Präsentationssoftware in Kooperation mit dem Fach Englisch

• Künstliche Intelligenz

• Informatik, Mensch und Gesellschaft

InformatikKlasse 6

• Informationen, Daten und ihre Kodierung

• Algorithmen - Grundlagen der Programmierung (Lego Ev3 und Scratch oder BlockPy)

• Verschlüsselung / Kryptographie

Grundkurs Informatik in der EF:

• Einführung in die Grundlagen der nicht-objektorientierten Programmierung am Beispiel Lego EV3

• Was macht Informatik?

• Einführung in eine höhere Programmiersprache (in der Regel Java)

• Digitale Revolution und digitale Welt

• Objektorientierte Modellierung und Implementierung von Klassen- und Objektbeziehungen und Vererbung (anhand von kleinen Projekten)

• Geschichte der Informatik und der Von-Neumann-Rechner

• Arrays, lineare Suche und einfache Sortierverfahren

• Leben in der digitalen Welt – Das Smartphone

Grundkurs Informatik in der Q1 und Q2:

• Vertiefung der theoretischen Konzepte der Objektorientierung

• Mensch und Technik – die Automatisierung

• Modellierung und Implementierung dynamischer linearer Datenstrukturen und deren Anwendungen

• Datenschutz

• Algorithmik – Laufzeitbetrachtungen, Entwicklung, Rekursion und Iteration, Suchen und Sortieren

• Verantwortung der Informatik

• Endliche Automaten und Formale Sprachen

• Grenzen der Informatik – Berechenbarkeit

• Modellierung und Implementierung dynamischer nichtlinearer Datenstrukturen am Beispiel der Binärbäume

• Maschinennahe Programmierung

• Kommunikation in Netzwerken

• Kryptologie

• Datenbanken

Das Fach kann als Abiturprüfungsfach gewählt werden – sowohl mündlich als auch schriftlich.